{"id":91,"date":"2014-04-17T11:55:13","date_gmt":"2014-04-17T11:55:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jacobmollstam.se\/?page_id=91"},"modified":"2017-01-03T11:39:50","modified_gmt":"2017-01-03T11:39:50","slug":"entreprenoriell-nyfikenhet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/?page_id=91","title":{"rendered":"Entrepren\u00f6riell nyfikenhet"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n

\u201cKom Jacob! Jag ska visa dig na\u030agot supercoolt!\u201d utbrister en av mina elever.
\nDet a\u0308r fredag eftermiddag och jag har just o\u0308nskat mina elever en trevlig helg. Formellt sett
\na\u0308r veckans undervisning slut. Sa\u030a funkar skolan, men inte la\u0308randet. Det sta\u030ar o\u0308ver scheman, timplaner och arbetstider. Eleven i fra\u030aga, en sja\u0308lvsa\u0308ker och nyfiken nioa\u030aring, tar min hand och leder mig upp till o\u0308verva\u030aning av det anrika 1800-talshuset da\u0308r vi har va\u030art klassrum. Ent rappa upp finns skolans bibliotek och tillika klassens enda grupprum. Ett par minuter tidigare har Entrepreno\u0308rsbarnet haft som sista skoluppgift fo\u0308r veckan att sta\u0308da i biblioteket. Parallelt med detta har hon gjort en enasta\u030aende uppta\u0308ckt. Vad det a\u0308r vet jag inte na\u0308r hon o\u0308ppnar till biblioteket, leder mig fram till fo\u0308nstret som ocksa\u030a fungerar som no\u0308dutga\u030ang och pekar mot brandtrappan. Fo\u0308rst ser jag det inte. \u201cMeh! Da\u0308r! Isgrejerna!\u201d La\u0308ngs med metallra\u0308cket har det bildats spiralformade istappar som har snurrat sig runt ra\u0308cket i tillsynes helt slumpma\u0308ssiga former.<\/p>\n

Det borde inte ga\u030a. Varenda istapp jag na\u030agonsin sett a\u0308r spikrakt lodra\u0308t helt enkelt eftersom gravitation fungerar sa\u030a. Vissa a\u0308r stora, andra a\u0308r sma\u030a men alla a\u0308r de raka, sa\u030a a\u0308r det bara.
\nSom Entrepreno\u0308rsbarnets NO-la\u0308rare borde jag veta. \u201cJag har aldrig sett na\u030agot liknande!\u201d konstaterar Entrepreno\u0308rsbarnet no\u0308jt och ler mot mig. Hon fra\u030agar om jag har det. Fortfarande osa\u0308ker pa\u030a vad jag ska tro sa\u030a mumlar jag bara na\u030agot till svar. Hon fo\u0308resla\u030ar att vi o\u0308ppnar fo\u0308nstret och kollar noggrannare. Jag fo\u0308rklarar att brandtrappor a\u0308r fo\u0308rbjudet omra\u030ade men att vi kan fota fenomenet som ett minne. \u201cJA! Sa\u030a kan jag fa\u030a visa klassen pa\u030a ma\u030andag och sa\u030a kan du bera\u0308tta om varfo\u0308r det blir sa\u030ada\u0308r konstigt!\u201d Jag ma\u0308rker att hon har en plan fo\u0308r ma\u030andagens lektion. \u201cVisst, sja\u0308lvklart!\u201d svarar jag pa\u030a reflex och bo\u0308rjar genast oroa mig fo\u0308r hur jag ska klara av min del av planeringen: presentera en faktakorrekt fo\u0308rklaring.<\/p>\n

Mina elever a\u0308r vana vid att lektioner regelbundet baseras pa\u030a ide\u0301er som de sja\u0308lva har formulerat, oavsett om det a\u0308r nyfunna isformationer, en film de gjort pa\u030a fritidsklubben eller la\u0308rdomar de gjort under ett beso\u0308k i ett buddhistiskt tempel i samband med en solresa till Thailand. Allting flyter och allting fa\u030ar plats. Varje ide\u0301 de presenterar sla\u0308pper jag fram, om a\u0308n ibland med vissa modifieringar om jag ser att det skulle leda till att vi samtidigt kunde fa\u030anga in na\u030agot moment av la\u0308roplanen. I det ha\u0308r fallet sa\u030a ta\u0308nker jag att Entrepreno\u0308rsbarnet ska fa\u030a bera\u0308tta om fenomenet, klasskamraterna ska fa\u030a resonera i sma\u030agrupper och sedan sta\u0308lla hypoteser innan jag kopplar<\/p>\n

pa\u030a med fakta, modeller och kanske na\u030agot experiment. Jag vill tro att det a\u0308r pa\u030a grund av tidigare lektioner da\u0308r en eller na\u030agra fa\u030a elevers ide\u0301er har varit utga\u030angspunkten som den ha\u0308r eleven
\nsja\u0308lv fo\u0308resla\u030ar att vi ska go\u0308ra la\u0308rande av hennes uppta\u0308ckt. Det handlar liksom om en kultur man etablerar.<\/p>\n

En stund senare la\u0308mnar vi biblioteket och Entrepreno\u0308rsbarnet tar sin va\u0308ska och utrbister medans hon ga\u030ar mot ytterdo\u0308rren: \u201cJag kommer ta\u0308nka pa\u030a det ha\u0308r hela kva\u0308llen, nej hela helgen faktiskt! Jag la\u0308ngtar tills pa\u030a ma\u030andag na\u0308r de andra ska fa\u030a se!\u201d<\/p>\n

De allra flesta eleverna ska inte va\u0308xa upp och bli egna fo\u0308retagare. Men allihopa har de nytta av att fa\u030a utveckla sin kreativitet, nyfikenhet och sja\u0308lvfo\u0308rtroende att pro\u0308va egna ideer, och det a\u0308r da\u0308r vi hittar det entrepreno\u0308riella la\u0308randet.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cKom Jacob! Jag ska visa dig na\u030agot supercoolt!\u201d utbrister en av mina elever. Det a\u0308r fredag eftermiddag och jag har just o\u0308nskat mina elever en trevlig helg. Formellt sett a\u0308r veckans undervisning slut. Sa\u030a funkar skolan, men inte la\u0308randet. Det sta\u030ar o\u0308ver scheman, timplaner och arbetstider. Eleven i fra\u030aga, en sja\u0308lvsa\u0308ker och nyfiken nioa\u030aring, tar […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":259,"parent":24,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-91","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/91","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=91"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/91\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":92,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/91\/revisions\/92"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/259"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=91"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}