Du \u00e4r min syster och kommer alltid att vara det! Jag blir faktiskt j\u00e4tte ledsen n\u00e4r ni hela tiden gl\u00f6mmer bort mig! Men ni f\u00f6rst\u00e5r ju inte hur s\u00e5rad jag blir! Om ni inte vill vara med mig, s\u00e5 s\u00e4g det d\u00e5! Jag blir s\u00e5 tr\u00f6tt p\u00e5 att g\u00e5 runt och lotsas vara tr\u00f6g fattad! Jag \u00e4r inte s\u00e5 tr\u00f6g som ni tror! Bara s\u00e4g det rakt ut! Bara s\u00e5h\u00e4r: Hej, Vi tycker du \u00e4r j\u00e4tte jobbig, och det \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r vi s\u00e4ger att vi gl\u00f6mmer dig. Vi kanske gl\u00f6mmer dig ibland, men oftast s\u00e5 g\u00e5r vi ifr\u00e5n dig med flit. Jag k\u00e4nner mig HELT v\u00e4rdel\u00f6s n\u00e4r ni h\u00e5ller p\u00e5 s\u00e5!\u201d<\/p>\n
<\/p>\n
Orden biter sig fast hos mig. Antagligen eftersom det \u00e4r en av mina elever, elva \u00e5r gammal, som talar. Det h\u00e4r \u00e4r en elev som inte tar s\u00e4rskilt mycket plats i klassrummet och som ALDRIG sagt ifr\u00e5n f\u00f6rr. D\u00e4rf\u00f6r kommer jag p\u00e5 mig sj\u00e4lv med att stanna upp f\u00f6r att p\u00e5 avst\u00e5nd lyssna in reaktionerna. Jag \u00e4r s\u00e4ker p\u00e5 att alla l\u00e4rare n\u00e5gon g\u00e5ng funnit sig sj\u00e4lva i den h\u00e4r situationen. Efter \u00e5ratal av olika vuxna runt omkring som uppmuntrat henne att st\u00e5 p\u00e5 sig och inte l\u00e5ta sig k\u00f6ras med \u00e4r hon \u00e4ntligen d\u00e4r. Dagen D har kommit.<\/p>\n
<\/p>\n
Det m\u00e4rks tydligt att det h\u00e4r \u00e4r ett tal som \u00e4r menat f\u00f6r barn. De vet inte om att jag h\u00f6r och d\u00e4rf\u00f6r h\u00e5ller jag mig p\u00e5 beh\u00f6rigt avst\u00e5nd. Men n\u00e4r allting har lagt sig och konfrontationen \u00e4r \u00f6ver kan jag inte l\u00e5ta bli. Jag s\u00f6ker upp henne f\u00f6r att ber\u00f6mma hennes mod och klokhet. Det blir ett peppande samtal precis n\u00e4r hon beh\u00f6ver n\u00e5gon att prata med. Eftersom vi har gott om tid och l\u00e4tt att hitta bra platser f\u00f6r ost\u00f6rda samtal k\u00e4nner jag inget behov av att bryta upp f\u00f6r att rusa vidare till annat eller andra. Tv\u00e4rtom blir det ett av de b\u00e4sta samtalen p\u00e5 v\u00e4ldigt l\u00e4nge. Fyrtiofem minuter om allt fr\u00e5n kompisar, till framtid, till ensamhet, till ungdom och tillbaka till kompisar. Flera g\u00e5nger under v\u00e5rt prat sl\u00e5s jag av en v\u00f6rdnad \u00f6ver f\u00f6rm\u00e5nen att f\u00e5 vara hennes bollplank. Att hon har valt just mig att anf\u00f6rtro sig \u00e5t. N\u00e4r vi skiljs \u00e5t \u00e4r det med en k\u00e4nsla av ett v\u00e4l utf\u00f6rt arbete.<\/p>\n
<\/p>\n
L\u00e5ter det h\u00e4r som en osannolik historia som inte skulle kunna rymmas inom en l\u00e4rares arbetsdag? Antagligen \u00e4r det s\u00e5, i alla fall om vi ser p\u00e5 \u201carbetsdagen\u201d som den tid jag spenderar i skolans fysiska lokaler. Jag kan bara tala f\u00f6r mig sj\u00e4lv n\u00e4r jag s\u00e4ger att det h\u00e4r aldrig hade kunnat h\u00e4nda mig i skolbyggnaden d\u00e4r jag jobbar. Aldrig p\u00e5 tusen \u00e5r. F\u00f6r att hinna med allt som ska g\u00f6ras planerar jag varje minut mellan 7.15 och 17.00, varje dag. Jag tror dessutom inte att s\u00e4rskilt m\u00e5nga unga m\u00e4nniskor skulle v\u00e5ga \u00f6ppna sig p\u00e5 det s\u00e4ttet, ansikte mot ansikte.<\/p>\n
Den h\u00e4r ber\u00e4ttelsen intr\u00e4ffade 23.30 en s\u00f6ndagskv\u00e4ll i somras. P\u00e5 facebook. Det kan verka konstigt men det \u00e4r precis just d\u00e4rf\u00f6r som den \u00e4r m\u00f6jlig. Samtal \u00e4r i grunden kontextberoende, och det \u00e4r viktigt att vi som l\u00e4rare f\u00f6rst\u00e5r detta eftersom en stor del av v\u00e5ra jobb bygger p\u00e5 just samtal. Med vissa m\u00e4nniskor pratar vi om allt medan andra m\u00e4nniskor kan verka helt om\u00f6jliga att prata med \u00f6ver huvud taget. I vissa sammanhang kan man ta upp \u00e4mnen som man annars inte kan komma in p\u00e5. Det \u00e4r kanske den absolut fr\u00e4msta anledningen till att jag valt att \u00e4gna en del av min f\u00f6rtroendetid \u00e5t att sk\u00f6ta ett l\u00e4rarkonto p\u00e5 facebook. D\u00e4r har jag tid och m\u00f6jlighet att vara den lyssnande och ink\u00e4nnande mentor som min arbetsbeskrivning f\u00f6ruts\u00e4tter att jag \u00e4r. Dessutom m\u00e4rker jag att mina elever \u00e4r annorlunda p\u00e5 n\u00e4tet \u00e4n i klassrummet. Man brukar prata om datorsk\u00e4rmen som ett filter f\u00f6r kommunikation som g\u00f6r att man f\u00e5r t\u00e4nka efter extra noga f\u00f6r att inte bli missf\u00f6rst\u00e5dd i mejl. P\u00e5 samma s\u00e4tt tror jag man kan anv\u00e4nda detta filter f\u00f6r att bli kvitt sociala roller som inte alltid \u00e4r f\u00f6rdelaktiga. I klassrummet \u00e4r jag l\u00e4rare och barnen \u00e4r elever, f\u00f6r s\u00e5 ska det vara. Det \u00e4r ingen d\u00e5lig sak. Men ibland blir samtalet b\u00e4ttre om vi tar andra roller. D\u00e5 finns det en po\u00e4ng med att ta det p\u00e5 n\u00e4tet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Du \u00e4r min syster och kommer alltid att vara det! Jag blir faktiskt j\u00e4tte ledsen n\u00e4r ni hela tiden gl\u00f6mmer bort mig! Men ni f\u00f6rst\u00e5r ju inte hur s\u00e5rad jag blir! Om ni inte vill vara med mig, s\u00e5 s\u00e4g det d\u00e5! Jag blir s\u00e5 tr\u00f6tt p\u00e5 att g\u00e5 runt och lotsas vara tr\u00f6g fattad! […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":341,"parent":24,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"page-templates\/single-project.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-75","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/75","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=75"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/75\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":80,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/75\/revisions\/80"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/341"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jacobmollstam.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=75"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}